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好老师必须修炼的十个教学基本功,你都具备吗?

苹果彩票头条 时间:2018-06-29 我要投稿
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  作为一个好老师,教学基本功是必须修炼的,教学基本功扎实,才能更好地做做言传身教。以下好老师必须修炼的十个教学基本功,你都具备了吗?

好老师必须修炼的十个教学基本功,你都具备吗?

1、引导启发基本功

  在新课程背景下,引导学生主动学习是非常重要的教学基本功之一。教师必须修炼引导学生主动学习的技能及技巧。比如,实物引导,图片引导、多媒体引导,问题引导、语言引导,……通过引导启发让同学们学会动手、动口、动脑,这对于提高教学质量是很有帮助的。

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2、利用现代教育技术基本功

  现在教师基本上都是利用多媒体教学了,教师要掌握多媒体教学用具的基本操作技能和使用技巧。利用现代教育技术与课程相整合,使现代教育技术成为教育教学的有利武器。

  教学过程中,教师使多媒体教学用具与课堂教学相结合,可以改变教学内容的呈现方式,让教学更直观,更有趣味性,可以激发学生的积极性和主动性,提高教学质量。

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3、课堂教学设计基本功

  课堂教学设计是教学基本功训练的重点之一。有的教师在课堂上教学目标不明确,时间分配不合理,教学过程不流畅等都是由于课堂教学设计不过关造成的。

  教师在充分了解学生,熟练掌握教学内容的基础上,要准确选择教学模式及方法,合理安排教学流程和教学时间。主要的是凸显师生双边活动的安排,设计好预设程序并充分思考生成问题及解决方案。

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4、组织教学基本功

  组织课堂教学是贯穿整个课堂的教学基本功。从创设课堂教学情境到教学过程调控,直到最后的课堂结束都隐含着组织教学的因素。因为课堂教学行为是正在发生的事件,所以组织好课堂教学需要老师具有敏锐的观察力,睿智的应变能力和高超的调控能力。又要创建轻松和谐的学习环境让学生集中精力学习,这是有一定难度的。教师在教学实践中要多探索和总结,不断提升自己。

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5、教学评价基本功

  教师要有价值判断能力。教学过程中,学生学到知识,受到教育,健康成长就是教学的价值所在。在教学评价中,教师要学会转变评价观念。应当用发展的观点去评价学生,评价课堂,评价自己和评价他人。掌握评价基本功的要点是学会评价一套课堂教学。

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6、教育科学研究基本功

  教师都是研究者。这里所说的“研究”指的是教育科学研究。教师要想透彻理解复杂的教育现象,或者解决工作中遇到的实际问题,就必须掌握教育科学研究的步骤及方法,这是每一位教师都要做到的。

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7、书写基本功

  书写基本功包括写字基本功和写作基本功。写字基本功要求不写错别字,不写草书,书写规范,大小适度,字迹美观等。另外,教师应当掌握基本的写作技能,这不仅是教师自我发展的需要,也是教学工作的需要。

  语文老师必须掌握各种文体的写作技能,这不仅涉及书写基本功,更涉及到是否掌握了所教学科的知识和能力问题。其它学科的老师也要制定教学计划,写教学总结,论文论著等,也需要一定的写作基本功。

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8、课堂语言基本功

  教学语言是教学信息的载体,是教师引导学生完成教学任务的主要工具,也是师生情感交流的主要方式。在课堂教学中,教师的课堂语言应做到声音洪亮,吐字清晰,语言流畅,快慢结合等。教师要努力做到语言亲切自然,情感丰富,具有感染力和启发性,更好激发学生学习的兴趣。

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9、分析学生基本功

  教学最终目的是让学生学会。要想让学生学会知识,掌握能力,提升情感、态度和价值观就要了解学生。了解学生需要一定时间,更要注重方法,所以分析学生成了教师教学基本功之一。这一点容易被教师忽略,成了当前教学基本功训练的一个误区。

  首先,应当充分了解每一位学生的家庭住址(了解地理环境),家庭成员,生活状况,社会关系。然后初步掌握每一位学生的道德纪律、学习态度、学习成绩、性格特征,兴趣爱好,并用发展的观点去分析和指导学生。另外,还要探索了解班级整体情况的途径和办法,这才是完整的分析学生基本功。

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10、解读教材基本功

  教师必须熟练掌握现行教材的全部内容。能弄清教材的结构特点,板块意图,章节内容,重难点,以及例题习题的地位和作用。能深刻解读学科的主干知识,能力要求、思想方法,考试重点及其扩展空间等。要能清晰画出各个单元的知识结构图,并把它们串联起来进行解读。

好老师必须修炼的十个教学基本功,你都具备吗?

  教学基本功扎实,教学工作才能做得更好。如果以上十个教学基本功你还没具备,就速速修炼起来吧!

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