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我喜欢的书幼儿园大班主题教案

教案 时间:2019-05-13 我要投稿
【www.icnred.com - 教案】

  活动目标:

  1、能够大胆、连贯的谈论自己看过的图书,讲出书中的主要内容。

  2、能与同伴协商,合作制作一本《我喜欢的书》,努力学习集中注意,耐心倾听别人的谈话,并理解别人谈话的内容,学会新的谈话经验。

  3、乐意在集体面前谈话,初步形成主动与别人交谈的习惯。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  5、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动准备:

  1、每位幼儿从家里带一本自己喜爱的图书。

  2、在活动室布置一个图书角,摆上幼儿带来的图书。

  3、幼儿人手一张白纸,订书机,彩色笔。

  活动过程:

  一、幼儿阅读图书,引出谈话话题。

  请幼儿阅读自己从家里带来的图书,鼓励幼儿与同伴交流,提问:小朋友,你带了什么图书?书里说了什么事?请幼儿介绍自己带来的图书名称和主要内容。

  二、幼儿自由结伴,围绕”图书的名字,内容”这两个问题进行交谈。

  教师参与幼儿谈话,对幼儿带来的图书表示出极大的兴趣,并有兴趣地倾听幼儿间的谈话。

  三、引导幼儿进一步谈论自己来的图书。

  1、教师请几名在自由交谈中讲得较好的幼儿,在全班幼儿面前,介绍自己带来的图书。引导幼儿说清楚:带来的图书名字,图书里有谁,说了什么事情?幼儿介绍时,教师进行提示,使其围绕话题谈话。

  2、用提问的方是引导幼儿拓展谈话范围。教师:你们还看过哪些图书?你最喜欢哪本书?为什么?

  请小朋友简单谈谈自己喜欢的图书内容,开阔大家的思路。

  四、组织幼儿讨论:

  图书给我们带来了什么?图书有什么用?幼儿谈话时,教师可用插话的方式补充他们的谈话内容。

  五、教师小结谈话活动,并通过简单介绍图书的来历,让幼儿了解成人的劳动,教育幼儿爱护图书。

  六、幼儿操作活动:自制一本图书。

  1、教师和幼儿一起讨论做书的方法:思考------绘画------涂色------页码------装订。

  2、幼儿以小组为单位,制作图书。小组成员先商量制作图书的内容以及画面的分工,再进行创作活动。

  3、教师进行巡回指导,最后,请幼儿介绍自己制作的图书,还可以让幼儿交换小组自制的图书,促进幼儿间的相互交流和学习。

  小百科:书是人类用来纪录一切成就的主要工具,一般指装订成册的、印有文字的纸。

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