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小羊迷路了教案

教案 时间:2019-06-11 我要投稿
【www.icnred.com - 教案】

  设计意图:

  由于幼儿的年龄尚小,易被新鲜、有趣的事物所吸引,因而在外出游玩的时候,常常会发生迷路的情况,故设计此活动,意在让幼儿感受迷路的一种无助心理的同时,想出相应的应对方法,从而知道游玩时要遵守集体规则。

  目标:

  让幼儿体会迷路的感受,从而知道外出游玩时,要遵守集体规则,不乱跑。

  准备:图片,实物投影仪,课件,录音机,磁带。

  过程:一、讲述故事,加深幼儿对迷路的理解:

  1、边看边讲述:小羊妈妈上山时怎么对小羊说的?谁做到了?谁没做到?后来发生了一件什么事呢?小羊迷路了,想想看,它会怎么说些什么呢?

  2、完整讲述一遍:

  问:如果你是小羊,你会怎么办?(先讨论,再个别讲述。)

  二、让幼儿体验迷路的感受:

  1、让幼儿欣赏歌曲《迷路的小花鸭》第一段:

  (1) 提问:歌曲的名字叫什么?什么是迷路?小花鸭怎么会迷路的?那它该怎么办呢?(引导幼儿为小花鸭想办法)。

  (2) 小花鸭迷路了,它的心情怎么样?(让幼儿感受迷路的心情)。

  2、欣赏歌曲第二段:

  后来小花鸭怎么样呢?小朋友是怎么帮助它的?小花鸭的心情怎么样?开心是种什么感觉?(引导幼儿大胆讲述)。

  三、联系生活实际

  课件(一)小敏和妈妈去商店玩,紧紧地拉着妈妈的手。

  (二)非非和妈妈在公园玩,没多久,就只顾自己走了。

  问:小敏和非非谁做得对?为什么?应该怎么做?

  教师引导幼儿继续感受小敏和非非的不同心情,从而知道外出游玩应遵守的规则。

  四、以《郊游》结束活动

  “如果你出去,你会怎么做?现在,我们一起去郊游吧!”

  活动延伸:在平时,教师应进行随机教育,对做得好的幼儿给予表扬,以树立良好的榜样。

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